Perfil de egreso

La carrera de Técnico en Ciencia de datos e información permite a los estudiantes, a lo largo del bachillerato la adquisición de competencias genéricas, disciplinares y profesionales desde distintos ámbitos que promueven la formación integral. 
Las competencias genéricas permiten a los estudiantes desarrollar la comprensión del mundo, el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida y la relación armónica con quienes les rodean; por otra parte las disciplinares posibilitan la adquisición de las nociones mínimas necesarias de cada campo para desempeñarse de manera eficaz en distintos contextos y situaciones de la vida cotidiana. 
 

Perfil de egreso

Facilitando al egresado su incorporación al mundo laboral en:

•Procesamientoelectrónicodeinformación,hospedajeyotrosserviciosrelacionados

•Servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados

•Servicios de investigación de mercados y encuestas de opinión pública

•Escuelas de computación del sector privado

•Escuelas de computación del sector público

•Procesamiento electrónico de información, hospedaje y otros servicios relacionados

Como:

•Desarrolladores y analistas de software y multimedia

•Administradores de bases de datos y redes de computadoras

•Otros técnicos no clasificados anteriormente

La carrera de Técnico en Ciencia de datos e información esta asociada a los siguientes estándares de competencias establecidas por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales: EC0160, ECM0077, ECM0097, ECM0098, ECM0140 y ECM0213.

Es importante recordar que, en este modelo educativo el egresado de la educación media superior desarrolla las competencias genéricas a partir de la contribución de las competencias profesionales al componente de formación profesional, y no en forma aislada e individual,sino a través de una propuesta de formación integral, en un marco de diversidad.

Cabe destacar que los módulos de formación profesional tienen carácter transdisciplinario, por cuanto corresponden con objetos y procesos de transformación que implica la integración de saberes de distintas disciplinas.